ABA (прикладной анализ поведения) – ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Завтра 13-го октября (вторник)
в 20:00 по московскому времени.
Анастасия Семянникова проведет вебинар
“Кто такой поведенческий аналитик?”.

Участие бесплатное //ССЫЛКА ДЛЯ ВХОДА//

Записи всех прошедших семинаров вы можете заказать на странице ВИДЕОЗАПИСИ

Завтра 29-го сентября (вторник)
в 19:30 по московскому времени.
Преподаватель Академии Татьяна Шевцова
проведет вебинар “Поведенческая программа: С чего начать?”.

Участие бесплатное,
ссылка для входа:http://meet64479314.adobeconnect.com/r44x2zns5en/

Научный руководитель Академии образования родителей Ольга Шаповалова выступила 20 сентября на международной конференции «Прикладной анализ поведения: теория и практика. Развитие навыков речи и общения у детей с РАС» с мастер-классом «Разработка эффективного тренинга для родителей».

Выкладываем обещанный чеклист
ДИАГНОСТИКА ТРЕНИНГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

????????? ???????? ? ?????????????!
?????????? ??? ??????? ??????? ? ???????? ????? ????? ? ???? ?????. ?????????? ?????????? ????? ? ???????, ??? ?? ?????? ? ????????? ?? ????? behavioraninfo@gmail.com

??? ?????? ????? ????? ???????????? ?? ???????? ????????

? ??????? 21 ??????? ????? ????? ???????? ???????

“?? ???? ? ???????!!! ??????? ? ????? ????? ? ????????. ”

????? ?????????? ????????: 20.00 ?? ??????????? ???????.
???? ????????? (?? ??????)

Что, по Вашему мнению, делает эту программу полезной для родителей?

• То , что каждый родитель получает практические знания, как вести себя.
• Программа учит нас работать с нежелательным поведением, разбираться с его причинами и как его победить, как сделать процесс обучения ребенка наиболее эффективным, как обучать необходимым навыкам. В отсутствии специалистов по данной проблеме в городе проживания, программа просто бесценна.
• Практическая часть и изменения поведения у ребенка.

Было ли домашнее задание полезно для лучшего усвоения материала?

• Да. Домашнее задание помогало наилучшему пониманию материала на личных примерах.

Соответствовал ли уровень полученных на этом блоке теоритических и практических знаний Вашим ожиданиям?

• Полностью. Я предварительно читала книги по АВА и имела кое-какое представление о том, как это работает, но в книгах нет методологии, а это очень важно! То есть было понимание, что примерно нужно делать, но не было о том КАК (поэтапно). В частности, как давать подсказку, как выбирать ее, уменьшать и тд – нам это очень сильно помогло, потому что мы раньше делали неправильно, что вызывало у нашей девочки нежелательное поведение во время занятий.

В среду 22 июля Ольга Шаповалова проведет вебинар

“Отношения между детьми в семье; что именно надо поменять?”

Время проведения вебинара: 19.00 по московскому времени.
Вход свободный (по ссылке)