ABA (прикладной анализ поведения) – ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

“Законы поведения” – это новый научно-популярный журнал по прикладному анализу поведения.

Для кого этот журнал?
Журнал “Законы поведения” задуман для широкого круга читателей. Одно из требований к статьям, чтобы использовалось меньше терминологии и чтобы объяснения были описаны простым языком. Статьи в журнале включают в себя описание экспериментальных исследований и обзор литературы.

Кто авторы статей?
Основная масса статей в журнале будет по экспериментальным работам студентов и выпускников курса по прикладному анализу поведения. Также планируется печатать статьи специалистов, работающих в области прикладного анализа поведения.

Кто участвует в создании выпусков?
Главный редактор – Ольга Шаповалова. Мне помогают Мария Старкова, Мария Шаповалова и авторы статей. Все делается на добровольных началах и нам нужны помощники. Пишите, если вы хотите участвовать в создании новых выпусков как автор или помощник.

Поздравляю нашу команду с первым выпуском, а читателей – с новым ресурсом!
Делитесь с нами своими впечатлениями после прочтения статей.

Первый выпуск журнала опубликован на сайте Ольги Шаповаловой, научного руководителя Академии образования родителей.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 02-07-15
___________________________________________________
Что Вам больше всего понравилось в течение этого блока?

• Безошибочное обучение и случайное обучение – наше все. Еще очень полезным для нас стало выборочное усиление и обучение по цепочке, составление визуальных расписаний в качестве подсказки. Конкретно по процессу обучения: понравилось то, что мы обсуждали каждый случай, каждую ситуацию у каждого члена нашей группы, во время таких обсуждений каждый мог поделиться своим опытом и идеями, которые, в свою очередь, могли быть полезным для других.
• Понравилось то, что теория сразу применялась на практике.
• Узнали много новой и так необходимой нам информации, касающейся того как понимать своего ребенка, как с ним заниматься, как его обучать новым навыкам. Пришло понимание того, что же все-таки такое ABA, как это работает. Пришло понимание того, почему так важно вести наблюдения и записывать их. Теперь мы точно знаем, по какому пути нам следовать.

Было ли домашнее задание полезно для лучшего усвоения материала?

• Безусловно, большая часть вопросов возникала именно при практическом применении материала, тогда как из лекций было ощущение, что все понятно. Кроме того, мы сразу могли получать практическую помощь для своего ребенка, например, работать с нежелательным поведением и обучением, начиная с первых уроков первого блока.
• На 110 %.
• Задания для домашней работы просто необходимы, потому что только так материал усваивается и приходит понимание того, как на самом деле нужно заниматься с ребенком и применять полученные на встречах знания. Практически всегда после выполнения заданий дома возникали дополнительные вопросы, потому что зачастую то что ты, казалось бы, 100% понял на уроке и вопросов у тебя не возникло, в последующем, при работе самостоятельно дома, вызывает кучу вопросов. Очень полезно было их разбирать на следующем уроке, обсуждая домашние задания всех участников группы.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 05-06-15
_________________________________________________
Что Вам больше всего понравилось в течение этого блока?

• Доступная форма изложения материала, внимание к каждому из участников, подробный разбор вопросов каждого участника.
• Новые знания о принципах поведения, прикладной характер науки в полном смысле этого слова.
  Возможность взглянуть на своего ребенка по–новому, словно глядя на него впервые, как на объект наблюдения, не приписывая ярлыков, обвиняков , диагнозов и т.д… Это пожалуй само ценное…
  Психологический аспект, возможность «выговориться»… Что особенно важно родителям, испытывающим стресс.
  Возросшая потребность наблюдать и, пожалуй впервые, – задумываться еще и над причинами и целями поведения и остальных членов семьи, и не только…

Что, по Вашему мнению, делает эту программу полезной для родителей?

• Прикладной аспект знаний, возможность сразу работать с поведением своего ребенка, то, ради чего, или «как здорово , что все мы здесь сегодня собрались».
  Лично для меня еще очень ценным является опыт и других родителей и их детей, так как во многом я вижу много общих проблем и могу извлекать пользу из анализа их поведений.
• Происходит общение с ребенком и его развитие более гармонично. Дети-особята имеют возможность приблизиться к норме.

Прошел семинар Игоря Савченко, посвященный работе с подростками.
Посмотреть полный список видеозаписей семинаров Академии вы можете на этой странице.

Регистрация участников

Большинство публикаций по прикладному анализу поведения адресованы родителям и педагогам, занимающимся с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС). Но дети взрослеют, и в подростковом возрасте родители сталкиваются с целой серией новых поведенческих проблем, с которыми им не приходилось иметь дело раньше. Как показывает анализ обращений к специалистам педагогов и родителей подростков, юношей и девушек с расстройствами аутистического спектра, наиболее актуальными проблемами становятся вопросы организации самостоятельной жизни, трудовой занятости, сексуальности повзрослевших детей. Особую остроту эти проблемы приобретают, если аутистические расстройства сопровождаются интеллектуальными нарушениями.
В связи с этим мы решили провести онлайн-семинар “АВА – родителям подростков с аутизмом”, на котором обсудить, как, используя методы прикладного анализа поведения, родители могут оказать поддержку своим детям с РАС в организации самостоятельной жизни; в совладании с формирующейся и норовящей выйти из под контроля сексуальностью; в выборе профессии и обеспечении трудовой занятости.
Семинар состоится 18 мая в 18:30 по московскому времени.
Семинар платный. Стоимость участия – 980 руб. Видеозапись семинара – 550 руб.
(Студентам сертифицированных АВА курсов и группам предоставляется скидка).

Подошли к концу майские каникулы. Академия продолжает свою работу и мы опубликовали новый выпуск аудиозаписей Законы поведения.
Следите за обновлениями и не забывайте делиться впечатлениями с нами!

Татьяна Шевцова, преподаватель Академии образования родителей выступила в декабре 2013 года на открытой конференции
«ЗАКОНЫ ПОВЕДЕНИЯ ПОМОГАЮТ ИЗМЕНЯТЬ ЖИЗНЬ К ЛУЧШЕМУ»