Ольга Шаповалова проводит обучающие занятия по АВА для родителей и специалистов.
Приглашаем познакомиться с программой курсов Ольги Шаповаловой на сайте Академия Образования Родителей.
Проводится запись на курс подготовки поведенческих аналитиков и на тренинг по АСТ для родителей.
Приглашаем в пятницу 17 ноября на открытый эфир Ольги Шаповаловой. Разговор на эфире пойдет о том, что такое вербальность и невербальность с точки зрения АВА.
Когда родители обращаются за помощью к дефектологу, логопеду или АВА специалисту, то часто просят научить ребенка говорить. Многие сейчас используют фразу “невербальный ребенок”. С точки зрения прикладного анализа поведения (АВА) не может быть невербального человека. Скорее всего речь идет о ребенке, который не произносит слова, не говорит, как это делаем мы.
Ждем вас в 20.00 на ютуб-канале ABA Parent Academy.
Вход по ссылке https://youtube.com/live/mK7JWfA4CkA?feature=share
Если вы никогда ранее не слышали о такой теоретической дисциплине как поведенческий анализ, то вам будет интересно, как эта наука объясняет поведение человека. Но главное, что может эта наука – это подсказать, как надо проводить коррекцию поведения.
Например, ребенок плохо себя ведет, его наказывают родители. Наука показывает, что такое воздействие на поведение не приводит к желаемому результату, а именно, ребенок опять будет себя плохо вести.
Работник плохо выполнил работу, и его сразу уволили. Это не учит работника правильно работать, он и на другой работе не задержится.
Прикладной анализ поведение (АВА) дает нам знание, как менять поведение, чтобы оно не появлялось, но вместо него появлялось продуктивное поведение.
По книге Карон Прайор “Не рычите на собаку!” в пятницу Ольга Шаповалова проведет открытый эфир на ютуб-канале ABA Parent Academy.
Эта книга – настоящая находка для тех, кто кого-то учит или тренирует. Если вы еще ее не прочитали, то надеюсь, сделаете это после этого эфира.
Ждем вас 10 ноября в 20.00 по московскому времени, вход свободный.
Участвовать можно по ссылке https://youtube.com/live/VNkQg7j__7g?feature=share
Специалисты АВА сталкиваются с запросом создать мотивацию, как правило, в следующих случаях:
-когда ребенок не слушается
-когда ребенок не учиться
-не помогает по дому
-не играет с другими детьми
-проводит время на компьютере, вместо того, чтобы заняться чем-то еще
С точки зрения АВА нет какой-то одной мотивации. Мотивация отличается в зависимости от того, происходит поведение для получения чего-то или для избегания. Когда речь идет о поведении, которое происходит для получения чего-то, то мотивация – это депривация. Депривация к поощрению. Если ранее было поощрение, т.е. ребенок что-то получал после действия, то в следующий раз у него может возникнуть депривация, а значит мотивация опять это сделать.
“У него нет мотивации”, “его невозможно замотивировать”,”мотивация на нуле”.
Мы часто слышим и сами говорим про мотивацию, как причину бездействия, как описание характера человека или его особенностей. На эфире поговорим про то, что же такое мотивация с точки зрения АВА.
Эфир проводит Ольга Шаповалова на ютуб-канале ABA Parent Academy 3 ноября 20:00
Вход свободный, по ссылке https://youtube.com/live/FTg-p5TlBr8?feature=share
Поведенческая программа, или как еще называют план работы с поведением, должна описывать простыми словами и подробно используемую методику и порядок действий. Четко описанная программа действий увеличивает успешность работы.
