Архив рубрики: Новости
Функциональный анализ и этика в работе поведенческого аналитика
Почему важен функциональный анализ Работа поведенческого аналитика должна проходить всегда в рамках этики. Это важно в первую очередь потому что мы работаем с людьми, а во вторую – потому что это гораздо эффективнее. В этическом кодексе сказано, что коррекция поведения … Читать далее
Что должен знать и уметь специалист, меняющий поведение
АВА-сервис: вопросы и ответы Продолжаем цикл встреч с Ольгой Шаповаловой “Прикладной анализ поведения” на Ютубе. В пятницу 21 октября в 20.00 по московскому времени Ольга отвечает на вопросы родителей детей с особенностями развития. На этом эфире я буду отвечать на … Читать далее
Выбор поощрений-в научной статье по прикладному анализу поведения
Познакомиться с обсуждением научных статей можно на нашем сайте в разделе “Литература“. Перевод статей проводился коллективом студентов курса Ольги Шаповаловой по подготовке поведенческих аналитиков. Предлагаем познакомиться со статьей СРАВНЕНИЕ ДВУХ ПОДХОДОВ В ОПРЕДЕЛЕНИИ ПООЩРЕНИЙ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ ФОРМАМИ НЕДЕЕСПОСОБНОСТИ … Читать далее
Стимульный контроль
Терминология АВА Если родители слышат про стимульный контроль в рамках работы с поведением от специалиста по прикладному анализу поведения. Что значит фраза «Установить стимульный контроль»? Установление стимульного контроля-это нахождение закономерностей, при которых поведение с большей вероятностью произойдет при определенных условиях … Читать далее
Почему не работает наказание
Наказание и его свойства На прямом эфире в пятницу Ольга Шаповалова будет рассказывать про наказание и его свойства. Часто родители детей с особенностями развития говорят, что наказание не работает. А оно на самом деле не работает. Но, почему-то большинство родителей и … Читать далее
Почему не опаздывают поведение аналитики
Почему не опаздывают поведенческие аналитики: одной из причин отсутствия опоздание на встречи является то, что поведенческие аналитики работают с инструкциями. В процессе работы аналитик требует выполнения инструкций (поведенческой программы) от своей команды , и следовательно, должен сам их уметь выполнять.
Почему дети ведут себя плохо
Как найти ответ на вопрос: «Почему дети ведут себя плохо?». Одна из возможных плоскостей, в рамках которой можно найти ответ на этот вопрос-это плоскость прикладного анализа поведения. Посмотрим по-другому на поведение ребенка, а именно, с такой стороны, когда любое поведение … Читать далее
