Архив рубрики: Новости

Коротко про АВА: выбор поощрения должен быть индивидуальным. Поощрение, которое работает для одного ребенка, может не работать для другого ребенка: поход в цирк, прогулка по парку или конфетка. Также, поощрение для одного человека может зависеть от поведения, с которым работают, … Читать далее →

Дорогие родители! Если вы задумываетесь о курсах по прикладному анализу поведения и сомневаетесь, какой путь выбрать – для себя или для помощи своему ребенку – Ольга Шаповалова приглашает вас на собеседование. На встрече обсудим ваши цели и ожидания. Если ваша … Читать далее →

Одним из важных этапов при работе в рамках прикладного анализа поведения является выявление поощрений. Про методы подбора поощрений можно прочитать в статье, обсуждение которой проводилось в рамках обсуждения статей по АВА под руководством Ольги Шаповаловой. Познакомиться с материалами коллоквиумов можно … Читать далее →

Ольга Шаповалова проводит занятия с родителями в рамках АВА по программе «8 блоков». Недавно закончились занятия третьего блока родительской группы. В течение этого блока родители изучали постановку задачи для работы по коррекции поведения и по обучению новым навыкам. Научиться правильно … Читать далее →

Приглашаем на эфир Ольги Шаповаловой специалистов, которые работают в рамках АВА и интересуется сертификацией. Раньше поведенческие аналитики в странах бывшего СНГ старались получить сертификат ВСВА. Теперь его получить невозможно. Те, кто получил раньше, могут его поддерживать. На эфире будем говорит, … Читать далее →

Работа по коррекции поведения-один из самых популярных запросов к АВА-центрам от родителей. Обращаясь с таким запросом в АВА-центр родители должны удостовериться в том, что работа по коррекции поведения в этом центре ведется в рамках прикладного анализа поведения, так как часто … Читать далее →

Об одном из подходов к улучшению процесса обучения чтению в начальной школе в рамках прикладного анализа поведения можно узнать в статье, которая опубликована в журнале «Законы поведения». Статья называется «Влияние визуальных характеристик стимула поведение «читать» типично развитого ребенка», автор статьи … Читать далее →