Ольга Шаповалова проводит занятия с родителями в рамках АВА по программе «8 блоков». Недавно закончились занятия третьего блока родительской группы. В течение этого блока родители изучали постановку задачи для работы по коррекции поведения и по обучению новым навыкам.
Научиться правильно ставить задачу при работе с коррекцией нежелательного поведения необходимо для того, чтобы знать, к чему мы должны прийти. Очень часто люди планируют остановить нежелательное поведение, а не научить новому поведению. Например, когда ребёнок не умеет ждать, ставится задача, чтобы ребенок не кричал в ситуациях ожидания. Нам же нужно представлять, как именно ребёнок будет ждать: будет ли он разговаривать с мамой, читать книжку, смотреть по сторонам или играть в телефон. При постановке задачи выбирается то действия, которое будет наиболее оптимальным в каждом конкретном случае.
