Как найти ответ на вопрос: «Почему дети ведут себя плохо?». Одна из возможных плоскостей, в рамках которой можно найти ответ на этот вопрос-это плоскость прикладного анализа поведения. Посмотрим по-другому на поведение ребенка, а именно, с такой стороны, когда любое поведение ребенка обусловлено внешними условиями. Тогда становится возможным пересмотреть отношение родителя к поведению ребенка и, соответственно, по-другому реагировать родителю на конкретное поведение.
Занятия начинаются 12 октября.
Автор программы тренинга и ведущая Ольга Шаповалова.
Расписание тренинга “Запуск речи”
12 октября в 19:00 среда
15 октября в 20:00 суббота
19 октября в 19:00 среда
21 октября в 19:00 пятница
26 октября в 19:00 среда
29 октября в 20:00 суббота
2 ноября в 18:30 среда
4 ноября в 19:00 пятница
9 ноября в 20:00 среда
11 ноября в 20:00 пятница
Стоимость 16 450 руб.
Ава, или прикладной анализ поведения, это новая прикладная наука про поведение, в которой поведение рассматривается, как функция от условий. А помочь родителям АВА может как минимум тем, что дает возможность взглянуть по-новому на поведение, на его причины и последствия, а как максимум, АВА дает действенный инструмент для коррекции поведения.
Одним из способов познакомиться с азами АВА -это просмотр видеолекций, вебинаров, чтение материалов про АВА.
Какие бесплатные материалы родителям может предложить Академия Образования Родителей -это электронный журнал «Законы поведения», материалы ютуб-канала Ольги Шаповаловой ABA Parent Academy. А так же для участников акции «Коммент на Ютубе» доступны бесплатно сейчас записи некоторых вебинаров.
Запросы на работу с поведением, которое является следствием травм, все чаще получают поведенческие аналитики.
Подробно о том, какие методы для работы в этом направлении может предложить АВА, Ольга Шаповалова расскажет на встрече в пятницу 7 октября на ютуб-канале ABA Parent Academy.
Вход свободный по ссылке https://youtu.be/PyAh3oDgZZU
Начало встречи в 20.00 по московскому времени, продолжительность 30 минут.
Если Вы интересуетесь прикладным анализом поведения и его применением для коррекции поведения приглашаем Вас послушать рассказы Ольги Шаповаловой про АВА и связанные с ним сервисы. Так, в сентябре Ольга подробно с примерами рассказала почему так важно перед началом работы с собственно поведением определить функцию этого поведения. Умение выделить взаимосвязь условий, в которых происходит поведение, и самого поведения дает возможность определить функцию поведения. А знание функции поведения есть залог успешной работы над коррекции этого поведения.
Когда выбирается навык, которому хотят обучить ребенка с особенностями развития, часто встает вопрос выбора навыка, который оптимален по соотношению затраченных ресурсов при обучении этого навыка и пользы его применения в дальнейшем. Одним из оптимальных навыков считается ответ ребенка «Да»/«Нет» на определенные вопросы.
В электронном журнале «Вопросы поведения» можно прочитать статью, в которой описывается тренинг по навыкам отвечать «Да»/«Нет» на вопросы «Хочешь..?» и «Это…?». Помимо описания тренинга в статье рассматриваются также ошибки, как совершенные в ходе тренинга , так и возможные. Одна из возможных ошибок-это подсказка интонацией при проговаривании вопроса.
