Шестой модуль десятый поток

1. Что было самым запоминающимся/ положительным стимулом в этом модуле

  • Разбирали примеры.
  • Просмотр видео «шейпинг».
  • Самым запоминающимся была подготовка к проведению урока.
  • Работа по проекту.
  • Изучение методик.

2. Что было неприятным стимулом во время этого модуля?

  • Пустая и излишняя публичная критика.
  • Личные проблемы, болезни родных.
  • Количество проектов.
  • Очень много домашнего задания.
  • Нехватка времени на подготовку к урокам.

3. Какой из проектов вам был наиболее полезен для понимания материала?

  • Проект 1.
  • Проект 2.
  • Проект по формированию навыка.
  • Проект 2.
  • Проект 2.
4. Насколько было полезно вам чтение учебника Купера в переводе Алипова для понимания материала модуля?
  • Иногда полезно.
  • На 30%.
  • Был полезен только после обсуждения материала.
  • Если читать несколько раз, то полезен.
  • Полезен.

5. Какие у вас есть предложения по улучшению данного модуля?

  • Посвятить примерам больше уроков.
  • Показывать видео практической работы терапистов.
  • Сделать больше практических разборов ситуаций по выбору методик.
  • Больше наглядных примеров работы по разным методикам, разбор методик по видео.
  • Сделать меньше проектов на этом модуле.

Порекомендовали ли бы вы данный модуль другим студентам?

Да Нет
5
Комментарии
  • Возможно, для данного модуля было бы полезнее увеличить лекционную часть и уменьшить дискуссионную.
  • Ольга, желаю Вам не останавливаться, и дальше обучать студентов во благо особенных деток!
  • Желаю себе самой больше времени для изучения материала и начать практиковаться. Ольга – вам большое спасибо за ваш профессионализм и за знания, которыми вы с нами делились.