На первый взгляд кажется, что терапист – чуждое слово для русского языка, как будто сложенное из слов терапевт и методист. К медицине терапист отношение не имеет, а к методической работе – самое прямое, ведь методическая работа заключается в том, чтобы, руководствуясь достижениями науки, делать что-то для улучшения жизни и развития навыков других людей. В прикладном анализе поведения терапист выполняет очень важную роль. Руководствуясь программой составленной поведенческим аналитиком, он проводит занятия с ребенком или взрослым человеком. Часто терапист для ребенка – второй после родителей человек, с кем он проводит больше всего времени. Но несмотря на то, что занятия терапист проводит самостоятельно, его работа постоянно находится под контролем поведенческого аналитика.
Успешность работы тераписта зависит от его общей подготовки, которую он получает на тренингах и семинарах. Успех в работе с ребенком также зависит от систематической поддержки поведенческого аналитика. В обязанности тераписта входит заполнение специальных форм во время занятий, а по итогам работы – отчетов. Также для отслеживания прогресса терапист может делать видеозаписи занятий, которые потом просматривают аналитик и супервизор.
Первый шаг для тех, кто хочет успешно работать терапистом – начать теоретическую и практическую подготовку. Терапист не составляет индивидуальных программ, но должен четко следовать написанным протоколам. Академия образования родителей предоставляет тренинг для терапистов, где особое внимание уделяет обучению будущих специалистов уметь работать в тесном сотрудничестве и взаимопонимании с аналитиком для максимального положительного результата.
Тренинг для будущих терапистов в Академии образования родителей соответствует требованиям международной комиссии специалистов по анализу поведения BACB.
Узнать подробнее об обучении терапистов
Записаться на обучение для будущих терапистов
