2 апреля
День распространения информации про аутизм
Почему важно распространять информацию про аутизм? Детей с таким диагнозом становится все больше, а знаний про то, как обучать и воспитывать детей с таким диагнозом недостаточно.
Академия Образования Родителей уже более семи лет проводит обучающие программы для родителей, чьи дети были диагностированы. Наши программы помогают родителям корректировать нежелательное поведение без использования наказания и обучать детей новым навыкам. Дети с диагнозом аутизм часто имеют ограниченные коммуникационные навыки, они не могут сказать о своих желаниях. Но им часто хочется получить внимание от родителей или доступ к компьютеру, или любимым игрушкам. Без возможности сказать, дети нередко прибегают к истерики, чтобы добиться желаемого. Истерика так же помогает в случае, когда ребенок хочет отказаться от нелюбимого занятия. Родители же видят в истериках не просьбу ребенка, а плохое поведение, которое надо остановить. Когда мы разбираем на занятиях такие ситуации, то родители начинают видеть «плохое поведение» с новой стороны. А именно, видеть в ней просьбу ребенка и искать способы выполнить просьбу, пока истерика не началась. Привычное реагирование остановить истерику ребенка меняется на то, что родители стараются дать то, что ребенок просит.
Это небольшое изменение во взгляде на проблемное поведение приводит к тому, что ребенок получает то, что он хочет, а родитель при этом не раздражается и не расстраивается из-за плохого поведения своего ребенка. На этом фоне можно начинать учить детей новым навыкам и передавать важные знания. И первое, что мы рекомендуем родителям учить – это коммуникационные навыки: запускать речь или начинать обучение общению при помощи карточек. Когда у ребенка есть возможность «сказать» спокойно то, что он хочет или то, что он не хочет, то необходимость в истерике пропадает.
На занятиях мы проходим разные варианты обучения новым навыкам, уделяя особое внимание тому, что каждый случай индивидуальный. Опыт показывает, что традиционные методы обучения не подходят детям с диагнозом аутизм. Это связано именно с тем, что привычные методы рассчитаны на усреднённого ученика, там нет индивидуального подхода. При диагнозе аутизм у каждого ребенка есть уникальное сочетание того, как именно этот ребенок будет воспринимать информацию и как может показать, что эта информация усвоена. В Академии мы учим родителей создавать свои уникальные подходы, которые основываются на наблюдениях за своим ребёнком, а не на рекомендациях, взятых из книг или интернета.
Программы Академии помогают не только родителям, но и специалистам смежных профессий учить детей с диагнозом аутизм новому быстро и эффективно.
