Четвертый модуль девятый поток

1.     Что было самым запоминающимся/положительным стимулом в этом модуле?

• Самым положительным стимулом для меня стала практика по анализу видео, очень было полезно и интересно, можно увеличить видео анализ.
• Мне особенно запомнилось процесс формирования внутреннего вербального поведения, что заставило пересмотреть взгляд на многие вещи.
• Пожалуй, проект! И написание, и получение баллов, и видеоконтроль, особенно помог при анализе своей работы. И проекты девочек очень интересны.
• Определенно написание проекта, а также обсуждение и беседы по группам – это позволяет услышать разные точки зрения на один вопрос.
• Получение новых знаний.
• Удачный, на мой взгляд, выбор платформы и формата встреч. Студенты на модуле находятся не в положении массовки, а всегда собеседники, у которых может быть свой взгляд на вопрос. Имеющие право и на свою ошибку, и на отстаивание своей точки зрения. Обсуждение реальных примеров, иллюстрация темы большим количеством видео, ссылок и статей – несомненно способствует усвоению материала. Модуль для меня не был продолжением обучения. Необходимость шевелить мозгами была и запоминающимся и положительным стимулом. Положительным – что Ольга поверила на слово в их (мозгов) наличие. Запоминающимся – что, по результатам обучения, это начали отмечать в близком кругу.

2.     Что было неприятным стимулом во время этого модуля?

• Неприятным было отсутствие приемных часов, не хватило встреч по проекту.
• Сложность построения тренингов по вербальному поведению для проекта, осознание того что еще очень многому учиться, хотя много практики за спиной.
• Мало нас осталось. Мало практической информации. Мало разбора АСТ, очень интересно. Короткий модуль.
• Все было нормально.
• Болезнь, отвлекающая от процесса и отсутствие приемных часов.
• Лично для меня неприятным было то, что все мои предыдущие знания так легко раскалывались на множество осколков, на первый взгляд, образуя дикую кашу. Но из этих разноцветных осколочков вдруг начинают складываться удивительной красоты и прозрачности фрагменты витража. Не хватало возможности “поплакаться” на свою тупость и некомпетентность.

• На этом модуле хочется больше практики, обсуждения, видео. Даже не знаю, что и придумать еще, очень модуль понравился, материал зашел хорошо, учится было комфортно без особого напряжения.
• Хотелось бы попрактиковаться в написании протоколов по вербальному поведению, возможно увеличить количество заданий по проекту по данному направлению.
• Увеличить количество часов по ПЕКС, по АСТ и на разбор кейсов с просмотрами и анализом видео.
• Больше работы в группе, общих разборов материалов, по АСТ хотелось бы дополнительной информации.
• Нет предложений.
• Хотелось бы после лекций иметь дополнительную платформу, где НУЖНО высказаться, закрепить, проявить понимание темы. Вопросов всегда много. И можно было бы сделать обсуждение какого-либо вопроса от студентов всеобщим. С коротким комментарием от Ольги перед очередной лекцией. Это сэкономило бы время как студентам, так и преподавателю, который будет избавлен от необходимости отвечать каждому студенту по-отдельности.