Пятый модуль четырнадцатый поток

1. Что было самым запоминающимся/ положительным стимулом в этом модуле

• Комметарии педагога.
• Приятная дружеская атмосфера, обратная связь.
• Реализация проекта.
• Возможность живого обсуждения и дискуссий. Понимание того, что на Купере и VB-МАРР свет клином не сошелся. Получилось посмотреть свежим взглядом на давно знакомые, казалось бы, вещи, и обнаружить, что самой сути-то я и не улавливал(а), и книжные определения наполнились смыслом. Особенно ценной и практичной для меня была информация по манд-тренингу, и я уже внес(ла) изменения в свою работу.
• Сложно сказать, что было самым запоминающимся, каждый урок – кладезь новых знаний. Важно, что теперь я знаю, что такое вербальное поведение, и что речь бывает невербальной. А система альтернативной коммуникации PECS, стала для меня настоящим открытием.
• Ответы на вопросы от Ольги и наблюдение за проектами студентов.
• Узнавать про виды вербального поведения.
• Обсуждение вопросов в группе, вопросы и обратная связь от лектора.

2. Был ли полезен проект для усвоения материала?

• Конечно!
• Было всё полезно.
• Определённо.
• Я был(а) только слушателем. Для меня наблюдение за чужими проектами было полезным не столько для усвоения материала, сколько для сравнения и поиска путей повышения качества своей работы.
• Проект был очень полезен, потому что была возможность использовать теоретические знания на практике сразу. Ольга указывала на ошибки, благодаря чему была возможность делать занятия максимально эффективными.
• Да, конечно.
• Да, в проекте самым интересным оказался поиск момента для подсказки
• Да, полезное задание.

3. Что было самым аверсивным на этом модуле?

• Ничего.
• Не было ничего аверсивного.
• Ничего.
• Наверное, публичные критические замечания по проектам. Я хоть сам(а) и не делал(а) проекта, но активно сопереживал(а) участникам, так как легко могу представить себя на их месте) Конечно, совершать ошибки – это нормально, как и получать корректирующую обратную связь. Но раз уж вопрос задан, то для меня именно такие моменты были самыми напряженными.
• На этом модуле всё было прекрасно.
• Не было такогоь.
• Что-то произошло с динамиком ноутбука и было плохо слышно учителя и студентов.
• Позднее время (устаёшь после работы).

5. Какие у вас есть предложения по улучшению данного модуля?

• Всё отлично!
• Побольше бы практических примеров и уроков для закрепления материала.
• Мне всё понравилось.
• Хотелось бы сделать проекты по всем типам вербального поведения, но к сожалению, за три месяца – это нереально.
• Нет.
• Добавить в уроки схемы.
• По-мне больше времени на разбор статей и репрезентации экспериментов было бы полезным.

Порекомендовали ли бы вы данный модуль другим студентам?

• Один из любимых модулей. Надеюсь, что у других еще будет возможность познакомиться с вербальным поведением так, как познакомились с ним мы
• Я считаю, что мне очень повезло попасть на курс именно к Ольге. Я очень довольна полученными знаниями. Ольге желаю здоровья и процветания!
• Благодарю за обучение!
• Ввести на каждом модуле тренинги для студентов по типу Safmed.
• Почти в конце модуля была прекрасная презентация! Побольше бы такой наглядности. Спасибо за очередной шикарный модуль!
• Шаблон практических документов (понятно, что всё индивидуально, но структура будет полезной), отчётов будет полезным.