Вопрос |
Ответ |
1. Что было самым запоминающимся / положительным стимулом в этом модуле?
|
- Доклады, уроки;
- Работа над проектом, процесс наблюдения и поиск стимулов. Сложно, но интересно;
- Самым запоминающимся были лекции по разбору методик обучения;
- Проект;
- Весь учебный материал (сильно отличается от других курсов), а также разбор кейсов для домашнего задания; также полезным был разбор ошибок в тесте;
- Уроки, новые знания, поощрения со стороны преподавателя.
|
2. Что было неприятным стимулом во время этого модуля? |
- Дедлайны
- Время, в которое начинались последние уроки;
- Когда преподаватель задает вопрос, на который ты не знаешь ответа;
- Возвращение проекта на корректировку;
- Неприятным стимулом было выступление с докладом по проекту, так как сроки сдачи приходилось сильно сдвигать, и материал для доклада был сырой и с ошибками;
- Всевозможные форс-мажоры, мешающие процессу обучения и работе над проектом. Непосредственно в самом модуле не вижу никаких неприятных стимулов для себя.
|
3. Насколько много было нового материала по сравнению с повторениями?
|
- Примерно 90% новый материал. Очень мало повторений;
- Основная часть второго модуля базируется на содержании первого модуля, тем не менее было много нового материала и по пройденным ранее темам в том числе;
- Нового материала было достаточно много, он наслаивался на пройденный материал, поэтому повторения кажутся немногочисленными;
- Нового материала было больше, чем повторений. Очень хорошо, что на этом модуле мы изучили подробнее то, что изучали на первом модуле;
- Процентов 50;
- 5 из 5.
|
4. Насколько часто было у вас общение с другими студентами вне уроков?
|
- Еженедельно;
- В начале модуля встречались чаще, но потом времени оставалось все меньше, ограничивались перепиской в соц.сетях;
- 1 из 5;
- Общение было очень частым, но в основном со студентами из своего города;
- Не было;
- Часто общались со студентами из моего города.
|
5. Какие у вас есть предложения по улучшению данного модуля?
|
- Хотелось бы больше практических заданий, именно под наблюдением преподавателя и обратной связью;
- Очень много вопросов появилось после прохождения финального теста, хотелось бы иметь возможность получить обратную связь по итогам теста и обсудить некоторые вопросы финального теста;
- Мне не хватило примеров по новому материалу;
- Очень конкретное и объемное содержание проекта за короткий срок, я бы сократила содержание за данный срок обучения;
- Наверное, больше времени на разбор проектов в ходе их выполнения;
- Давать больше времени на работу над проектом. Сменить программу Адобе на более удобную, так как очень неудобно просматривать уроки в записи. Несмотря на быстрый интернет, запись часто останавливается, либо опаздывает, особенно если нужно посмотреть ее не с самого начала.
|
6. Хотели бы вы продолжать обучение у данного инструктора?
|
Да – 100 %
|
7. Порекомендовали ли бы вы данный модуль другим студентам?
|
Да – 100 %
|
Пож-та, ответьте на вопросы I-IX. Для этого отметьте цифру, которая соответствует вашему ответу по шкале от 1 до 6
(1 – совсем не понравилось/совсем не устраивает/точно нет,….. 6 – очень понравилось/ очень устраивает/точно да)
|
I. Какая ваша общая оценка всего второго модуля?
|
6, 6, 5, 5, 5, 4 |
II. Насколько вам понравилось, как инструктор подает материал?
|
6, 6, 6, 5, 5, 4 |
III. Насколько инструктор был подготовлен к урокам?
|
6, 6, 6, 6, 6, 5 |
IV. Достаточно ли хорошо инструктор отвечал на вопросы?
|
6, 6, 6, 6, 5, 5 |
V. В достаточной ли мере инструктор давал высказываться студентам?
|
6, 6, 6, 6, 6, 6 |
VI. Имел ли отношение к материалу модуля проект, который вы делали во время модуля?
|
6, 6, 6, 6, 6, 6 |
VII. Была ли удобна программа Адобе для обучения?
|
6, 6, 6, 5, 3, 2 |
VIII. Насколько полезным вам показался проект?
|
6, 6, 6, 6, 6, 6 |
IX. Имели ли вы возможность заработать дополнительные баллы?
|
6, 6, 6, 6, 5, 5 |