Второй модуль шестой поток

1. Что было самым запоминающимся / положительным стимулом в этом модуле?

• Доклады, уроки;
• Работа над проектом, процесс наблюдения и поиск стимулов. Сложно, но интересно;
• Самым запоминающимся были лекции по разбору методик обучения;
• Проект;
• Весь учебный материал (сильно отличается от других курсов), а также разбор кейсов для домашнего задания; также полезным был разбор ошибок в тесте;
• Уроки, новые знания, поощрения со стороны преподавателя.

• Дедлайны
• Время, в которое начинались последние уроки;
• Когда преподаватель задает вопрос, на который ты не знаешь ответа;
• Возвращение проекта на корректировку;
• Неприятным стимулом было выступление с докладом по проекту, так как сроки сдачи приходилось сильно сдвигать, и материал для доклада был сырой и с ошибками;
• Всевозможные форс-мажоры, мешающие процессу обучения и работе над проектом. Непосредственно в самом модуле не вижу никаких неприятных стимулов для себя.

3. Насколько много было нового материала по сравнению с повторениями?

• Примерно 90% новый материал. Очень мало повторений;
• Основная часть второго модуля базируется на содержании первого модуля, тем не менее было много нового материала и по пройденным ранее темам в том числе;
• Нового материала было достаточно много, он наслаивался на пройденный материал, поэтому повторения кажутся немногочисленными;
• Нового материала было больше, чем повторений. Очень хорошо, что на этом модуле мы изучили подробнее то, что изучали на первом модуле;
• Процентов 50;
• 5 из 5.

4. Насколько часто было у вас общение с другими студентами вне уроков?

• Еженедельно;
• В начале модуля встречались чаще, но потом времени оставалось все меньше, ограничивались перепиской в соц.сетях;
• 1 из 5;
• Общение было очень частым, но в основном со студентами из своего города;
• Не было;
• Часто общались со студентами из моего города.

5. Какие у вас есть предложения по улучшению данного модуля?

• Хотелось бы больше практических заданий, именно под наблюдением преподавателя и обратной связью;
• Очень много вопросов появилось после прохождения финального теста, хотелось бы иметь возможность получить обратную связь по итогам теста и обсудить некоторые вопросы финального теста;
• Мне не хватило примеров по новому материалу;
• Очень конкретное и объемное содержание проекта за короткий срок, я бы сократила содержание за данный срок обучения;
• Наверное, больше времени на разбор проектов в ходе их выполнения;
• Давать больше времени на работу над проектом. Сменить программу Адобе на более удобную, так как очень неудобно просматривать уроки в записи. Несмотря на быстрый интернет, запись часто останавливается, либо опаздывает, особенно если нужно посмотреть ее не с самого начала.

6. Хотели бы вы продолжать обучение у данного инструктора?

Да – 100 %

7. Порекомендовали ли бы вы данный модуль другим студентам?

Да – 100 %

Пож-та, ответьте на вопросы I-IX. Для этого отметьте цифру, которая соответствует вашему ответу по шкале от 1 до 6

(1 – совсем не понравилось/совсем не устраивает/точно нет,…..     6 – очень понравилось/ очень устраивает/точно да)

I. Какая ваша общая оценка всего второго модуля?

II. Насколько вам понравилось, как инструктор подает материал?

III. Насколько инструктор был подготовлен к урокам?

IV. Достаточно ли хорошо инструктор отвечал на вопросы?

V. В достаточной ли мере инструктор давал высказываться студентам?

VI. Имел ли отношение к материалу модуля проект, который вы делали во время модуля?

VII. Была ли удобна программа Адобе для обучения?

VIII. Насколько полезным вам показался проект?

IX. Имели ли вы возможность заработать дополнительные баллы?