ABA (Applied Behavior Analysis) - THEORY AND PRACTICE

Ольга Шаповалова проводит 3 мая в 19.00 ознакомительную встречу перед началом занятий по программе для родителей “8 Blocks“.

Участие во встрече бесплатное, для получения ссылки можно заполнить форму, выбрав программу “8 блоков”.

Записаться

С примером того, как можно улучшить жизнь взрослого человека, можно познакомиться в статье электронного журнала «Законы поведения». Статья называется  «Влияние типа подсказки на успешность обучения навыка чистить зубы по графику у взрослого типично развитого человека» и рассказывает про научный эксперимент, который проводился в рамках курса Ольги Шаповаловой по подготовке поведенческих аналитиков.

Приглашаем 28 апреля на встречу с Ольгой Шаповаловой, на которой продолжаем знакомить родителей с тем, как прикладной анализ поведения может помочь в воспитании детей с диагнозом аутизм.

Тема встречи: “Что надо знать об аутизме родителям; обучение новым навыкам”.

Это третий выпуск серии “Что надо знать об аутизме родителям”. Еще одной проблемой для родителей детей с аутизмом являются сложности в обучении детей новым навыкам. А учить надо многому, тому, чему не учат в школе. Например, как общаться с родственниками, поддерживать чистоту, соблюдать гигиену и другое. Родители обычно не прибегают к тренингам для обучения своих детей. Они это делают, используя личный пример и подсказки. Но для ребенка с диагнозом аутизм такие методы могут оказаться недейственными. На эфире поговорим, как родителям разобраться, где и чему поучиться самим, найти поддержку у специалистов, чтобы эффективно обучать детей.

Примерами таких программ по АВА для родителей могут быть программа “8 блоков” и тренинг “Запуск речи”, которые проводит Ольга Шаповалова.

Встреча состоится в пятницу 28 апреля в 19.00 на ютуб-канале ABA Parent Academy.

Вход свободный по ссылке

Одной из программ для специалистов, которую предлагает Ольга Шаповалова, является программа тренинга “АСТ в работе аналитика”.

АСТ-это сокращение названия тренинга: Acceptance and Commitment Therapy. Тренинг направлен на изменение неприятных мыслей и чувств для того, чтобы жизнь стала лучше!  Поведенческие аналитики, которые владеют азами АСТ, лучше понимают и устанавливают “общий язык” с родителями клиентов и другими членами команды. АСТ позволяет аналитикам быстрее находить индивидуальные методики работы с клиентом. 

Если вы работаете с родителями детей, нуждающихся в помощи в изменении поведения, то знание основ АСТ может быть очень полезным в вашей работе.

Попробуйте использовать АСТ в своей работе и узнайте, как это поможет вам лучше понимать родителей и детей с аутизмом. Этот метод уже популярен среди аналитиков по всему миру, и теперь он доступен и для вас!

Записаться

Приглашаем родителей для изучения методов АВА под руководством Ольги Шаповаловой. Программу курса “8 блоков” можно посмотреть на странице курса для родителей.

3 мая Ольга Шаповалова проводит организационное собрание, на котором расскажет о том, как будут проходить занятия и ответит на вопросы.

Занятия начнутся 13 мая, и будут проходить по субботам с 21.00 до 23.00 по московскому времени.

Записаться

Как обычно происходит знакомство с такой научной дисциплиной как прикладной анализ поведения? Информацию о нем можно найти лишь в специализированных источниках и родительских чатах, причем в этих чатах много как положительных отзывов родителей, так и отрицательных. Раз информации так мало, что движет студентами, которые изучают ПАП, чтобы стать профессионалами?

Одним из главных посылов для студентов является желание получить глубокие знания в этой области. Про то какие еще бывают причины для серьезного изучения ПАП, можно почитать на сайте Академия Образования Родителей в разделе отзывов про курс по подготовке поведенческих аналитиков. Сегодня в этом разделе размещены отзывы студентов двенадцатого потока, которые закончили первый модуль.

Приглашаем завтра 18 апреля в 19.30 на встречу с Ольгой Шаповаловой на ютуб-канале ABA Parent Academy. Ольга Шаповалова продолжает тему , начатую на предыдущей встрече “Что надо знать об аутизме родителям; особенности коммуникации”.

Родители часто отмечают, что их ребенок чаще своих сверстников демонстрирует нежелательные или проблемные поведения. Во многом это связано с нарушением коммуникации. Очень помогает поведенческий подход, при котором окружающие стараются понять, что именно хочет сказать ребенок своим нежелательным поведением. Дальнейшие действия уже продумываются, исходя из этого.

На встрече Ольга расскажет, насколько такой подход эффективен по сравнению с привычным подходом убеждений, нравоучений и наказаний. 

Вход свободный по ссылке