Начинаем новый 2021 год пятой встречей из цикла встреч «Прикладной анализ поведения» с Ольгой Шаповаловой на Ютубе.
Приглашаем в пятницу 1 января в 20.00 по московскому времени.
Тема встречи продолжает тему литературы по АВА, которая была начата в прошлом году на второй встрече.
На первой встрече в новом году Ольга расскажет о книге Роберта Шрамма “Детский аутизм и АВА”.
Вход по ссылке https://youtu.be/YwuqoePRtFk
Поздравляем с Новым годом!
Пусть наступающий год оправдает ваши надежды, принесет радость и позитивный настрой.
Ждем Вас на наших онлайн-программах по прикладному анализу поведения.
Старт первой программы 15 января 2021 года: Ольга Шаповалова начинает занятия тренинга «АВА-перезагрузка».
Полина Гаврилова, студентка онлайн-курса Ольги Шаповаловой «Теория и практика прикладного анализа поведения» по подготовке поведенческих аналитиков, написала рецензию на статью Надежды Белоглазовой “Зависимость продуктивности занятия от предоставления перерыва у ребенка с аутизмом”
Рецензия:
Мы живем в эпоху ускорения , выжимаем из всего и всех по максимуму. Требования к себе и окружающим становятся все выше и выше. Бег, суета стали реалией нашей жизни. Мы разучились вовремя останавливаться, отдыхать, восстанавливать свои силы. Остановка ассоциируется с потерей времени. Образ “супер-робота” восхваляется, идеализируется. Но человек-это не робот, а “человеческий детеныш” тем более.
На своих детей мы тоже возлагаем непосильные требования, и при этом не даем возможности сделать “глоток свежего воздуха”! Каждый раз, когда ребенок на занятиях отвлекается, считается, что это плохо. Сделал ребенок перерыв-тоже нехорошо. А если ребенок на уроке уснул, то у педагога и вовсе руки опускаются!
Оборотную сторону медали раскрывает нам в своей статье Надежда Белоглазова. И своим экспериментом подтверждает, что предоставление перерыва на занятиях, действительно благотворно воздействует на ребенка.
“Часто педагоги неохотно используют перерывы в занятиях с детьми, чтобы не терять времени. Однако нередко бывает, что время и продуктивность занятия теряется в нежелательных поведениях”- пишет в своей статье Надежда Белоглазова.
Идея эксперимента заключалась не только в доказательстве эффективности перерывов, но и в том “чтобы определить какой способ предоставления перерыва более эффективно сократит потери времени занятия ребенка с аутизмом: свободное предоставление перерыва по просьбе ребенка или по визуальному расписанию, составленному педагогом.”
Предлагаю и Вам сделать маленькую остановку, и прочитать статью Надежды, чтобы лучше понять истинные потребности своих детей.
студентка курса поведенческих аналитиков
Полина Гаврилова
В канун Нового года многие люди оглядываются на прошедший год, чтобы понять, чему мы научились и определиться с тем, какие задачи ставить на следующий год. 2020 год дал много новых навыков, многие из которых лучше было бы и не иметь.
В пятницу 25 декабря Ольга Шаповалова проводит четвертую встречу из цикла встреч «Прикладной анализ поведения» на Ютубе. В этот раз встреча будет посвящена подведению итогов уходящего 2020 года.
Название темы встречи: «Прощай, 2020!»
Ждем Вас в пятницу в 20.00 на Ютубе.
Ссылка https://youtu.be/sWcgglpjUvE
Темой первого занятия тренинга «АВА-перезагрузка или как оставаться мамой (папой)» станет рассмотрение возможности применения законов поведения к мыслям, и, как следствие, к вопросу о том, как можно объяснить свои внутренние переживания законами поведения.
Первое занятие онлайн тренинга Olga Shapovalova, M.S., BCBA проводит 15 января 2021 года.
Тренинг адресован не только родителям, но и всем, кто хочет научиться разбираться в своем внутреннем мире при помощи методов прикладного анализа поведения.
Приглашаем желающих.
Тренинг состоит из четырех занятий, расписание:
15 января, 22 января, 29 января и 5 февраля 2021 года, начало в 21.00 по московскому времени, продолжительность встречи полтора часа.
Третья встреча из цикла встреч “Прикладной анализ поведения” с Ольгой Шаповаловой будет посвящена теме: «АВА сервис: как выбрать АВА центр, если у ребенка нежелательное поведение». Встреча на Ютубе состоится в пятницу 18 декабря в 20.00 по московскому времени.
Встреча ориентирована на родителей, которые хотят скорректировать “нежелательное” поведение ребенка при обращении в АВА центр.
На встрече Ольга предложит вопросы, которые родители должны задать при первом знакомстве с центром, так как многие центры работают только по типу подготовки к школе. Перед тем, как начинать заниматься в центре, Вам необходимо выяснить: занимаются ли в центре коррекцией поведения ребенка?
Работать с нежелательным поведением надо в первую очередь.
Потом уже обучать навыкам или готовить к школе!
Ссылка на встречу https://youtu.be/glQzohIRezo
Академия Образования Родителей проводит вебинары по прикладному анализу поведения для родителей и специалистов.
Недавно для специалистов Ольга Шаповалова провела вебинар по теме: Методика “Соотнесения с образцом”, а для родителей был проведен вебинар на актуальную в настоящее время тему: “АВА во время пандемии”.
Познакомиться со списком проведенных вебинаров можно на странице Видеозаписи
Часть записей вебинаров участвует в Акция* (при выборе не менее четырех записей-стоимость каждой будет 100 руб).
