ABA (Applied Behavior Analysis) - THEORY AND PRACTICE

На эфире в эту пятницу поговорим о важной теме в обучении детей, особенно тех, кто имеет диагноз аутизм. Речь пойдет о визуальных подсказках, методе, который часто используется при обучении новым академическим и другим навыкам. Существует распространенное мнение о том, что визуальные подсказки являются наиболее эффективным методом обучения детей с аутизмом, и многим начинающим специалистам советуют именно этот подход.

Однако давайте вместе разберемся, что на самом деле представляет собой визуальная подсказка, откуда возник миф о ее незаменимости. В ходе эфира Olga Shapovalova, M.S., BCBA расскажет об этом методе и поделится своими знаниями и опытом в этой области.

Ждем вас на эфире 27 октября в 20.00

Вход свободный по ссылке https://youtube.com/live/qmO44Z_HR4s?feature=share

В январе 2024 Olga Shapovalova, M.S., BCBA начинает занятия для родителей онлайн-тренинга «ACT for Parents». 

Этот тренинг создан для тех, кто сталкивается с трудными поведенческими проявлениями своих детей, такими как агрессия, самоповреждения и эмоциональные вспышки и не знает, что делать из-за своих эмоций по этому поводу. Внедрение методов принятия ситуации (ACT) в практику позволяет находить новые способы того, как быть эффективным даже в сложные моменты, когда руки полностью опускаются.

На тренинге вы познакомитесь с основами ACT и научитесь интегрировать их в свою собственную жизнь. Это даст вам возможность оказывать существенное влияние на жизни ваших детей.

Регистрация на тренинг  открывается 26 октября 2023 на сайте Академия Образования Родителей или через почту olga@parent-academy.com

Ольга Шаповалова дарит подарок: если вы зарегистрируетесь на тренинг “АВА-перезагрузка” в период с 26 октября по 5 ноября 2023, то вы получите в подарок запись одного из наших вебинаров по вашему выбору. Выбрать вебинар можно в разделе “Видеозаписи“. 

Записаться

А вы знали про такое нарушение профессиональной этики специалистом АВА?

При работе с поведением опытный аналитик знает, что конкретное поведение получает поощрение и запускается определенными условиями. Это научный взгляд на поведение. Такой взгляд на поведение отличается от общепринятого, когда поведение считают продуктом внутренних процессов, таких как настроение, привычки, предпочтения и так далее. Нарушением аналитика будет, если он начнет объяснять поведение клиента с общепринятой точки зрения, а не с научной. В этическом кодексе записано, что аналитик работает с поведением! А если он планирует изменять человека, его характер, психику и другие ненаучные вещи, то нарушает этику. 

Сегодня мы успешно завершили четвертый блок программы “8 Blocks” для родителей. Этот блок был посвящен тому, как обучать детей новым навыкам. Каждый участник поделился сегодня своими достижениями. Надо сказать, было приятно слушать про успехи родителей! Почти у всех ребенок стал делать то, что ранее у него не получалось. 

Тренинг Ольги Шаповаловой “8 блоков” отличается от того множества АВА тренингов, которые есть для родителей на рынке. Другие тренинги сконцентрированы на АВА-терапии, предлагая стандартные подходы и набор общих методик или техник для обучения навыкам. Участникам дают списки техник. Родители применяют рекомендованные техники без понимания того, что именно они делают. Если у них не получается что-то одно, то они начинают другое. Если ничего не получается, то … наверно они бросают пробовать.

Наш тренинг гораздо больше, чем просто обучение техникам. Мы погружаемся в теорию АВА, помогая родителям не просто применять инструменты, но и понимать их суть. Задача Ольги Шаповаловой как преподавателя этого тренинга, это чтобы теория переходила в практику, и новые знания родителей превращались в их новые навыки воспитания детей.

Если вы ищете нечто большее, чем получение списка техник, и стремитесь понимать фундаментальные принципы АВА, наш тренинг ждет именно вас.

В рамках АВА есть возможность рассматривать мысли и переживания как поведение, и, как любое поведение, мысли наши также имеют определенные цели и приходят к нам в схожих условиях для достижения определенных последствий.

А еще есть методы АВА, которые позволяют менять поведение, корректировать нежелательное поведение и обучать новым навыкам. Таким образом, АВА дает инструментарий для работы с мыслями и переживаниями.

Подробнее о тренинге, на котором рассматриваются методы АВА, которые могут работать с мыслями и переживаниями.

К АВА-специалисту часто приходят с запросом изменить характер ребенка: “он очень ленивый”, “он такой же упрямый, как его отец”, “он – манипулятор” и так далее.

АВА меняет только поведение. Как поведение отличается от характера разберем на прямом эфире в пятницу с Ольгой Шаповаловой.

Эфир проводится на ютуб-канал ABA Parent Academy 13 октября в 20.00 по московскому времени.

Вход свободный по ссылке https://youtube.com/live/fspkvZX3dV8?feature=share

Ольга Шаповалова проводит собеседование перед зачислением на онлайн-курс по подготовке поведенческих аналитиков.

Как замечательно видеть, что многие руководители существующих АВА центров приходят ко мне на собеседования. Их решение самим учиться в области АВА очень меня радует! Понимание процессов, которые применяют их специалисты, сделает их лучшими лидерами и поможет собирать вокруг себя сильные команды. Руководитель не обязательно должен быть экспертом в анализе поведения, чтобы эффективно управлять центром. Однако знание этой области определенно делает его более продуктивным.

Учитывая загруженность руководителя, я часто предлагаю им роль свободного слушателя, не обремененного выполнением проектов и тестов. Свободный слушатель активно участвует в дискуссиях, отвечает на вопросы и задает свои собственные. Такой подход позволяет им максимально использовать свои знания и опыт, делая обучение интересным и продуктивным опытом.