Category Archives: Новости

На что обратить внимание при выборе АВА-центра Если Вы задумались о необходимости коррекции нежелательного поведения у ребенка или вы решили, что пришло время обучить ребенка новым навыкам, значит Вы стоите перед выбором АВА-центра. Предлагаем в помощь родителям чек-лист по выбору … Continue reading →

Старт занятий тренига “Обучение терапистов” С 23 сентября начинаются занятия онлайн-тренинга «Обучение терапистов». Продолжительность тренинга 10 недель, дни занятий-вторник и пятница, время занятий 21.30 по московскому времени. Приглашаем специалистов, работающих с детьми, и родителей.

Многие сталкивались с тем, что одна из главных задач-это развитие речи ребенка, причем как только ребенок начинает что-то говорить, взрослые, можно сказать, расслабляются.  И вот здесь есть скрытая проблема для родителей детей с особенностями. Часто возникают ситуации, когда развитие речи  … Continue reading →

Функциональный анализ Поведение водителей Мы привыкли,  что АВА ассоциируется с помощью детям, в том числе детям с особенностями, но это не так. Возможности применения методов АВА значительно шире. Так, при помощи АВА можно проводить анализ поведения водителей на дороге, и … Continue reading →

онлайн-программа 8 блоков Прикладной анализ поведения помогает родителям менять поведение ребенка и обучать новым навыкам. Процесс применения методов АВА длительный и сложный, состоящий из нескольких этапов. Так и обучение на программе «8 блоков» для родителей по АВА в нашей Академия … Continue reading →

Что такое функциональный анализ поведения Ответы на вопросы в рамках АВА В пятницу 9 сентября Ольга Шаповалова продолжает цикл встреч “Прикладной анализ поведения” разговором про Функциональный анализ поведения. Функциональный анализ поведения – это поиск закономерностей, которые так или иначе связаны … Continue reading →

Модель Хенли Проведение функционального анализа – это то, что делает поведенческий аналитик, как профессионал. Это то, что отличает его от других специалистов. Проведение такого анализа необходимо, чтобы изменить поведение. Если поведение пытаются изменять или корректировать без знаний о его функции, … Continue reading →