Author Archives: Academya

Убрал носки-получил конфетку, в быту именно так большинство представляет себе прикладной анализ поведения, а методы АВА, по мнению многих, сводятся к так называемой «дрессировке». Однако прикладной анализ поведения -это настоящая серьезная научная дисциплина, имеющая уже достаточную историю.  Убедиться в этом … Continue reading →

В пятницу 19 мая в 19.00 по московскому времени приглашаем на открытый эфир Ольги Шаповаловой, который будет проходить на ютуб-канале ABA Parent Academy. На эфире Ольга рассмотрит в рамках прикладного анализа поведения вопрос, который часто возникает у родителей, а именно “Как … Continue reading →

Лето, это не только время для отдыха, но и прекрасное время для повышения квалификации специалистов, в том числе специалистов прикладного анализа поведения. Предлагаемый тренинг “АСТ в работе специалиста» разработан для  специалистов, работающих над изменением поведения. Если вы планируете пройти этот … Continue reading →

Приглашаем в новую группу для родителей, которая под руководством Ольги Шаповаловой начинает свою работу в субботу. Программа занятий содержит только необходимую теорию и много практики, которая полезна для освоения методов прикладного анализа поведения. Название программы для родителей “8 блоков“. Занятия … Continue reading →

Один из наших тренингов “АСТ в работе специалиста” основан на концепции Acceptance and Commitment Therapy (ACT), терапии, которая помогает людям научиться принимать свои мысли и эмоции. Открыта запись в группу. Начало занятий планируется осенью.

Приглашаем родителей на эфир Ольги Шаповаловой в эту пятницу 12 мая в 19 .00. На встрече Ольга расскажет, как оптимально организовать занятия для подготовки вашего ребенка к школе, и на какие вещи вам надо обращать внимание, чтобы оценить, насколько оптимальную … Continue reading →

Одной из сфер помощи АВА семьям, воспитывающим ребенка  с диагнозом аутизм, является работа с таким поведением, как избирательность ребенка в еде. Примерами такого поведения могут быть следующие поведения: ребенок прикасается только к еде определенной консистенции, кушает один-два определенных продукта. Первый … Continue reading →