Что надо знать родителям про аутизм

Приглашаем в пятницу 17 ноября на открытый эфир Ольги Шаповаловой. Разговор на эфире пойдет о том, что такое вербальность и невербальность с точки зрения АВА. 

Когда родители обращаются за помощью к дефектологу, логопеду или АВА специалисту, то часто просят научить ребенка говорить. Многие сейчас используют фразу “невербальный ребенок”. С точки зрения прикладного анализа поведения (АВА) не может быть невербального человека. Скорее всего речь идет о ребенке, который не произносит слова, не говорит, как это делаем мы.

Ждем вас в 20.00 на ютуб-канале ABA Parent Academy.

Вход по ссылке https://youtube.com/live/mK7JWfA4CkA?feature=share

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Что надо знать родителям про аутизм отключены

Как менять поведение

Если вы никогда ранее не слышали о такой теоретической дисциплине как поведенческий анализ, то вам будет интересно, как эта наука объясняет поведение человека. Но главное, что может эта наука – это подсказать, как надо проводить коррекцию поведения. 

Например, ребенок плохо себя ведет, его наказывают родители. Наука показывает, что такое воздействие на поведение не приводит к желаемому результату, а именно, ребенок опять будет себя плохо вести. 

Работник плохо выполнил работу, и его сразу уволили. Это не учит работника правильно работать, он и на другой работе не задержится. 

Прикладной анализ поведение (АВА) дает нам знание, как менять поведение, чтобы оно не появлялось, но вместо него появлялось продуктивное поведение.

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Как менять поведение отключены

Обзор книги Карон Прайор

По книге Карон Прайор “Не рычите на собаку!” в пятницу Ольга Шаповалова проведет открытый эфир на ютуб-канале ABA Parent Academy.

Эта книга – настоящая находка для тех, кто кого-то учит или тренирует. Если вы еще ее не прочитали, то надеюсь, сделаете это после этого эфира.

Ждем вас 10 ноября в 20.00 по московскому времени, вход свободный.

Участвовать можно по ссылке https://youtube.com/live/VNkQg7j__7g?feature=share

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Обзор книги Карон Прайор отключены

Как создать мотивацию

Специалисты АВА сталкиваются с запросом создать мотивацию, как правило, в следующих случаях:

-когда ребенок не слушается

-когда ребенок не учиться

-не помогает по дому

-не играет с другими детьми

-проводит время на компьютере, вместо того, чтобы заняться чем-то еще

С точки зрения АВА нет какой-то одной мотивации. Мотивация отличается в зависимости от того, происходит поведение для получения чего-то или для избегания. Когда речь идет о поведении, которое происходит для получения чего-то, то мотивация – это депривация. Депривация к поощрению. Если ранее было поощрение, т.е. ребенок что-то получал после действия, то в следующий раз у него может возникнуть депривация, а значит мотивация опять это сделать. 

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Как создать мотивацию отключены

Мотивация в АВА

“У него нет мотивации”, “его невозможно замотивировать”,”мотивация на нуле”.

Мы часто слышим и сами говорим про мотивацию, как причину бездействия, как описание характера человека или его особенностей. На эфире поговорим про то, что же такое мотивация с точки зрения АВА.

Эфир проводит Ольга Шаповалова на ютуб-канале ABA Parent Academy 3 ноября 20:00

Вход свободный, по ссылке https://youtube.com/live/FTg-p5TlBr8?feature=share

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Мотивация в АВА отключены

Коротко про АВА: стиль поведенческой программы

Поведенческая программа, или как еще называют план работы с поведением, должна описывать простыми словами и подробно  используемую методику и порядок действий. Четко описанная программа действий увеличивает успешность работы.pastedGraphic.png

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Коротко про АВА: стиль поведенческой программы отключены

Методы АВА: визуальная подсказка

На эфире в эту пятницу поговорим о важной теме в обучении детей, особенно тех, кто имеет диагноз аутизм. Речь пойдет о визуальных подсказках, методе, который часто используется при обучении новым академическим и другим навыкам. Существует распространенное мнение о том, что визуальные подсказки являются наиболее эффективным методом обучения детей с аутизмом, и многим начинающим специалистам советуют именно этот подход.

Однако давайте вместе разберемся, что на самом деле представляет собой визуальная подсказка, откуда возник миф о ее незаменимости. В ходе эфира Ольга Шаповалова расскажет об этом методе и поделится своими знаниями и опытом в этой области.

Ждем вас на эфире 27 октября в 20.00

Вход свободный по ссылке https://youtube.com/live/qmO44Z_HR4s?feature=share

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Методы АВА: визуальная подсказка отключены