Отзывы

Отзывы участников программы «8 блоков» от 15-07-16
______________________________________________________________________________
Участники родительской программы «8 блоков» делятся своими впечатлениями после прохождения 4-го блока:

Что Вам больше всего понравилось в течение 4 блока?

  • Понравилось то, что при вводе визуального расписания, ребенок стал более послушен, выполняет задания с удовольствием, старается, зная, что на определенном этапе получит обещанное поощрение.
  • Визуальное расписание, Токены.
  • Подача материала, приводимые преподавателем примеры.
  • Сложно что-то выделить. Много интересной и полезной информации.

Приведите пример(ы), как менялось поведение Вашего ребенка или Ваше поведение благодаря занятиям на программе.

  • Значительно снизилось количество истерик, попыток манипуляций у ребенка, а если случаются, то они стали непродолжительными и их гораздо легче пресечь. Происходит это благодаря изменениям в моем поведении, моих реакциях на ситуацию.

Что, по Вашему мнению, делает эту программу полезной для родителей?

  • Становятся очевидны корни проблем, где родитель совершает ошибки и пути их исправления.
  • Консультации специалиста, расклад поведения по видео.
  • То, что кроме подачи информации, разбираются конкретные случаи, оказывается помощь каждому участнику.
  • Полезной эту программу делает ее нацеленность на работу с конкретными родителями и конкретными детьми. Всегда можно спросить совета про свой конкретный случай и услышать советы, как поступать.

Была ли полезна помощь преподавателей между занятиями, если Вы ей пользовались?

  • Да, советы всегда помогали.
  • Между занятиями помощью не пользовались, обычно все вопросы обсуждаем во время занятий. Информация всегда полезна.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 25-04-16
______________________________________________________________________________
Участник родительской программы «8 блоков» делится своими впечатлениями после первого блока:

Что Вам больше всего понравилось в первом блоке?

В первом блоке я поняла, как наблюдать за ребенком, что нужно убирать нежелательные поведения и ставить нежелательные поведения в порядке действительного недежелания (нежелания для мамы или нежелания для того, чтоб иметь возможность работать с ребенком). Нужно давать инструкции 1 раз. Понравилось разбирать ДПП и свое и других, иногда что-то можно сравнить свое с чужим. Нравится чат.

Что бы Вы посоветовали изменить в программе блока, чтобы она стала более интересной и полезной родителям?

Хотелось бы другое время для блока и немного подольше (конечно, разбор дпп очень важный, но он занимает много времени, потом мало времени на разборку материала).

Приведите пример(ы), как менялось поведение Вашего ребенка или Ваше поведение благодаря занятиям на программе.

Пока примеров мало, единственное, это — изменение формы инструкции отказа на инструкцию обычную и выполнение инструкции один раз. .

Что, по Вашему мнению, делает эту программу полезной для родителей?

Программа очень полезна для родителей, которые хотят действительно заниматься со своим ребенком и изменять поведение ребенка к лучшему.

Было ли домашнее задание полезно для лучшего усвоения материала?

Да, домашнее задание очень полезное.

Насколько Ваши преподаватели были готовы к встречам?

Преподаватели всегда очень готовы и идут на встречу.

Соответствовал ли уровень полученных на этом блоке теоретических и практических знаний Вашим ожиданиям?

Еще рано отвечать на этот вопрос, так как я не знала чего ожидать. Но хотелось сразу приступать к проблемным местам. Хотелось бы больше советов и предположений от преподавателей, так как родителям тяжело самим разобраться со всеми вопросами.

Впечатление участника тренинга «Обучение терапистов» от 20-05-16
_______________________________________________________

Несмотря на то, что после окончания курса прошло совсем немного времени, я уже могу отметить значительные результаты в работе с особым ребенком.
Курс лекций был очень логичным, выстроенным и систематизированным. Яркие примеры из жизни и четкие ясные ответы на наши вопросы сделали занятия более интересными и понятными.
Методы, которые раньше применялись мной в занятиях с ребенком интуитивно, теперь подкреплены методиками, применяются осознанно и целенаправленно. Благодаря чему эффективность занятий значительно повысилась.
Наблюдая изменения в поведении мальчика и слушая мои рассказы, знакомые мамы с особыми детьми заинтересовались системой АВА, так как она действительно работает.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 28-03-16
______________________________________________________________________________
Участник родительской программы «8 блоков» делится своими впечатлениями :

Что Вам больше всего понравилось в течение 8 блоков?

Отзывчивость и человечность педагогов.

Что бы Вы посоветовали изменить в программе блока, чтобы она стала более интересной и полезной родителям?

Педагогам быть более требовательными.

Приведите пример(ы), как менялось поведение Вашего ребенка или Ваше поведение благодаря занятиям на программе.

Самое основное достижение, которое привело и к уменьшению нежелательного поведения и к повышению осознанности ребенка – введение визуальной поддержки в виде расписаний, социальных историй и таймера.

Что, по Вашему мнению, делает эту программу полезной для родителей?

  • Программа помогает глубже, а то и вовсе по-другому посмотреть на ребенка и взаимоотношения с ним.
  • Все, что ты когда-либо прочел и узнал, вся полученная ранее информация об обучении и жизни с особым ребенком (которая уже просто кашей растеклась по всему мозгу), в течение обучения по программе, структурируется и выстраивается в систему и даже закономерность.

Было ли домашнее задание полезно для лучшего усвоения материала?

Безусловно.

Была ли полезна помощь преподавателей между занятиями, если Вы ей пользовались?

Невероятно полезна!

Соответствовал ли уровень полученных на этом блоке теоретических и практических знаний Вашим ожиданиям?

У меня интерес больше вылился в профессиональный, нежели родительский, поэтому, я стала хотеть больше, глубже, дольше. Но тех знаний, которые я получила на занятиях, сейчас хватает на всех педагогов, которые работают в нашем центре инклюзивного образования и раньше не сталкивались с aba.

Впечатление участника тренинга «Обучение терапистов» от 10-12-15
_______________________________________________________

До прохождения курса я много читала про АВА-терапию, но не сталкивалась с ней живьем. У меня был в голове конгломерат несвязанных представлений, осколки концепций — полная каша, если вкратце. Я долго дозревала до курса, и очень рада, что дозрела. В первую очередь хочу отметить, что для меня АВА — это инструмент КАК. За несколько лет работы с собственным ребенком, изучения всевозможных подходов, теорий и методик, я уже знала многое, и что-то применяла. Процентов на 80 я знала ЧТО мне нужно делать, какие сферы требуют работы. АВА ответила на вопрос КАК это делать. Я пошла на курс для обучения собственного ребенка, но с перспективой обучения других детей. Руководствовалась принципом — если смогу со своим работать, с чужими будет проще. Мои ожидания оправдались.
Да, смогла работать и да, с чужими проще. А в процессе существенно пополнила копилку того ЧТО без АВА я просто не дала бы своему ребенку. Курс прекрасно структурирован, материал подается последовательно и логично. Мне было удобно и приятно учиться, хотя некоторый элемент борьбы ( в основном с собой, изредка- с техникой) тоже присутствовал. Впрочем, лично мне без него бы было скучно. Отдельно хочу обратить внимание на обратную связь — все лекции происходят он-лайн, нет заранее записанных лекций, только живое вещание. Начало типового занятия отведено на беглые воспоминания о предыдущем занятии (освежает в памяти и настраивает на работу), затем идет блок теории и блок домашнего задания. Все блоки перемежаются по необходимости вопросами, случалось до половины «эфирного» времени занимали именно ответы на них. Я считаю это большим плюсом. Помимо возможности спросить непонятное на занятии, лектор открыт к вопросам учащихся в почте. За время обучения сложилось ощущение плотной надежной поддержки, оно позволило начать работать со своим ребенком с нуля, делать, ошибаться, снова делать и разрешать себе ошибаться, чтобы снова делать и делать. Это для меня самое ценное.
Мне понравилось учиться и эти знания стали для меня прочным фундаментом дальнейшей работы. Несмотря на прочтение нескольких удачных книг о АВА, они не заменили мне курс, поскольку живую практическую работу не заменишь ничем, тем более работу со своим ребенком. Мне думается, что многим педагогам коррекционного образования очень помог бы в работе подобный курс, это совсем другой уровень усвоения детьми, другая форма общения, более личная и гораздо более эффективная.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 09-11-15
_______________________________________________________
Участники отвечают на вопросы:

Приведите пример(ы), как менялось поведение Вашего ребенка или Ваше поведение благодаря занятиям на программе.

  • Бóльшая часть истерик ребенка снята. А к тем, что иногда случаются, уже готовы мы как родители.
  • Я начала с 4-ого блока: у нас появилось расписание всего дня, что помогло преодолеть суету.

Что, по Вашему мнению, делает эту программу полезной для родителей?

  • Эта программа – спасательный круг для отчаявшихся родителей.
  • Программа учит понимать детей. Самостоятельно анализировать поведение и его функции . Находить альтернативные методы решения . Находить общий язык и справляться с трудностями. Эта помощь очень важна для ребенка и родителей.
  • Тем, что разбирается поведение именно моего ребенка.

Было ли домашнее задание полезно для лучшего усвоения материала?

  • Было. Можно было бы увеличить количество домашней работы.

Соответствовал ли уровень полученных на этом блоке теоретических и практических знаний Вашим ожиданиям?

  • Можно больше давать материалов на самостоятельное изучение.

Отзыв участника тренинга «обучение терапистов» от 22-10-15
_______________________________________________________
Прошла курс и осталась очень довольна результатами, которые показал мне ребенок. Курс направлен не только на обучение родителя, но и на большие подвиги вашего ребенка. Преподаватель безумно доходчиво может объяснить самые сложные темы и задания. За такой короткий промежуток времени обучения все сплоченно работают над одной проблемой, делятся опытом, своими переживаниями. Ведущий всегда помогает дельным советом.
После прохождения курса я стала больше понимать ребенка, с которым работаю, если что-то не получается, пересматриваю свои записи конспектов (они у вас остаются после курса).
Всем советую. Спасибо большое за терпение и выдержку Татьяне.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 30-07-15
_______________________________________________________
Участники отвечают на вопросы:

Что, по Вашему мнению, делает эту программу полезной для родителей?

  • То , что каждый родитель получает практические знания, как вести себя.
  • Программа учит нас работать с нежелательным поведением, разбираться с его причинами и как его победить, как сделать процесс обучения ребенка наиболее эффективным, как обучать необходимым навыкам. В отсутствии специалистов по данной проблеме в городе проживания, программа просто бесценна.
  • Практическая часть и изменения поведения у ребенка.

Было ли домашнее задание полезно для лучшего усвоения материала?

  • Да. Домашнее задание помогало наилучшему пониманию материала на личных примерах.

Соответствовал ли уровень полученных на этом блоке теоретических и практических знаний Вашим ожиданиям?

  • Полностью. Я предварительно читала книги по АВА и имела кое-какое представление о том, как это работает, но в книгах нет методологии, а это очень важно! То есть было понимание, что примерно нужно делать, но не было о том КАК (поэтапно). В частности, как давать подсказку, как выбирать ее, уменьшать и тд — нам это очень сильно помогло, потому что мы раньше делали неправильно, что вызывало у нашей девочки нежелательное поведение во время занятий.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 02-07-15
_______________________________________________________
Участники родительской программы «8 блоков» отвечают на вопросы:

Что Вам больше всего понравилось в течение этого блока?

  • Безошибочное обучение и случайное обучение — наше все. Еще очень полезным для нас стало выборочное усиление и обучение по цепочке, составление визуальных расписаний в качестве подсказки. Конкретно по процессу обучения: понравилось то, что мы обсуждали каждый случай, каждую ситуацию у каждого члена нашей группы, во время таких обсуждений каждый мог поделиться своим опытом и идеями, которые, в свою очередь, могли быть полезным для других.
  • Понравилось то, что теория сразу применялась на практике.
  • Узнали много новой и так необходимой нам информации, касающейся того как понимать своего ребенка, как с ним заниматься, как его обучать новым навыкам. Пришло понимание того, что же все-таки такое ABA, как это работает. Пришло понимание того, почему так важно вести наблюдения и записывать их. Теперь мы точно знаем, по какому пути нам следовать.

Было ли домашнее задание полезно для лучшего усвоения материала?

  • Безусловно, большая часть вопросов возникала именно при практическом применении материала, тогда как из лекций было ощущение, что все понятно. Кроме того, мы сразу могли получать практическую помощь для своего ребенка, например, работать с нежелательным поведением и обучением, начиная с первых уроков первого блока.
  • На 110 %.
  • Задания для домашней работы просто необходимы, потому что только так материал усваивается и приходит понимание того, как на самом деле нужно заниматься с ребенком и применять полученные на встречах знания. Практически всегда после выполнения заданий дома возникали дополнительные вопросы, потому что зачастую то что ты, казалось бы, 100% понял на уроке и вопросов у тебя не возникло, в последующем, при работе самостоятельно дома, вызывает кучу вопросов. Очень полезно было их разбирать на следующем уроке, обсуждая домашние задания всех участников группы.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 05-06-15
_______________________________________________________
Участники родительской программы «8 блоков» отвечают на вопросы :

Что Вам больше всего понравилось в течение этого блока?

  • Доступная форма изложения материала, внимание к каждому из участников, подробный разбор вопросов каждого участника.
  • Новые знания о принципах поведения, прикладной характер науки в полном смысле этого слова.
    Возможность взглянуть на своего ребенка по–новому, словно глядя на него впервые, как на объект наблюдения, не приписывая ярлыков, обвиняков , диагнозов и т.д… Это пожалуй само ценное…
    Психологический аспект, возможность «выговориться»… Что особенно важно родителям, испытывающим стресс.
    Возросшая потребность наблюдать и, пожалуй впервые, — задумываться еще и над причинами и целями поведения и остальных членов семьи, и не только…

Что, по Вашему мнению, делает эту программу полезной для родителей?

  • Прикладной аспект знаний, возможность сразу работать с поведением своего ребенка, то, ради чего, или «как здорово , что все мы здесь сегодня собрались».
    Лично для меня еще очень ценным является опыт и других родителей и их детей, так как во многом я вижу много общих проблем и могу извлекать пользу из анализа их поведений.
  • Происходит общение с ребенком и его развитие более гармонично. Дети-особята имеют возможность приблизиться к норме.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 20-04-15
_______________________________________________________
Участники родительской программы «8 блоков» отвечают на вопросы :

Насколько Ваши преподаватели были готовы к встречам?

  • Наши преподаватели всегда готовы к встречам!
  • Они хорошо подготовлены к встречам, это видно по обсуждению домашних заданий и по объяснению новых тем.

Была ли полезна помощь преподавателей между занятиями, если Вы ей пользовались?

  • Я один раз пользовалась помощью своего преподавателя, и она была мне полезна.
  • Да, пользовались. Никогда не отказывали в дополнительной встрече и разъяснении информации. Это помогало в дальнейшем правильном выполнении домашнего задания.

Соответствовал ли уровень полученных на этом блоке теоретических и практических знаний Вашим ожиданиям?

  • Я не знаю соответствует или нет, т.к. каждый урок — это новая информация, новые знания, которые очень полезны и необходимы.
  • Даже свыше моих ожиданий. Много информации и объемное домашнее задание.

Отзывы участников программы «8 блоков» от 19-03-15
_______________________________________________________
Участники родительской программы «8 блоков» отвечают на вопросы :

Что Вам больше всего понравилось в течение пройденного блока?

  • Мне понравился урок про социальные истории, потому что раньше мне казалось, что социальные истории – это что-то невероятно сложное. Я даже и не думала, что смогу их писать, и это будет так просто. При этом там есть много нюансов, которое очень доступно изложены в уроке. Еще мне важна была информация про расписания. Мне все время казалось, что это расписание должно быть каким-то особенным. Тем более в интернете обычно показаны фотографии расписаний, которые требуют больших вложений сил и времени. После урока по расписаниям я спокойно написала расписание от руки, и это оказалось не сложно.
  • За время прохождения всех пяти блоков мне больше всего понравилось, что в процессе выполнения домашних заданий можно было достаточно быстро увидеть изменения в поведении ребёнка.

Было ли домашнее задание полезно для лучшего усвоения материала?

  • Да, именно домашние задания помогают усвоить материал.
  • Да, домашнее задание полезно тем, что новые знания применяются на практике. Иначе, лично у меня, они бы оставались в теории.

Что, по Вашему мнению, делает эту программу полезной для родителей?

  • Полезность в том, что программа даёт возможность практически сразу работать с проблемным поведением своего ребёнка.
  • Программа прежде всего помогает увидеть причины поведения ребенка и лучше понять многие неприятные проявления поведения. И, как следствие, очень помогает ПРИНИМАТЬ своего ребенка.