Вышел в свет новый выпуск журнала “Законы поведения”. В этом выпуске собраны статьи преподавателей Академии Образования Родителей специально для родителей, чтобы познакомить как можно больше родителей с прикладным анализом поведения. Все программы обучения в нашей академии основаны на методологии прикладного анализа поведения. В этом номере преподаватели познакомят вас с конкретными примерами работы, расскажут про конкретные методики и даже подскажут, что могут и должны требовать родители для своих детей с точки зрения законодательства.
Оглавление:
Ольга Шаповалова “ВОСПИТЫВАТЬ, ЗНАЧИТ ИЗМЕНЯТЬ ПОВЕДЕНИЕ”.
В этой статье Ольга рассказывает, почему родителям нужно обучаться законам поведения для того, чтобы быть успешными родителями.
Мария Шаповалова, администратор академии “ОБУЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ”.
Мария пишет подробнее про программы, которые есть в академии и приводит отзывы родителей, которые у нас учились.
Екатерина Крылова “РАСПИСАНИЕ С ПЕРЕНОСНОЙ ФИГУРКОЙ”.
Екатерина описывает свой опыт работы по методике визуальное расписание.
Татьяна Шевцова “ПОЧЕМУ НАМ НИКАК НЕ ОБОЙТИСЬ В РАБОТЕ БЕЗ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ?”.
Эта статья про то, почему нам так важно вести наблюдения, когда наша задача – это поменять поведение.
Олеся Филюк “РАСШИРЕНИЕ РАЦИОНА ПИТАНИЯ РЕБЕНКА С ДИАГНОЗОМ АУТИЗМ”.
Эта статья будет в помощь тем родителям, чьи дети едят мало или едят одни и те же продукты опять и опять. Олеся поделилась, как данная проблема решается с точки зрения прикладного анализа поведения.
Жанна Хатунцева “ПОДГОТОВКА ТЬЮТОРОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ”.
В этой статье Жанна делится информацией, связанной с работой тьюторов в школе. Подробнее читайте в статье.
Кира Соломатова “КАК МЫ РАБОТАЛИ С ПОВЕДЕНИЕМ ПРИ ПОМОЩИ СОЦИАЛЬНОЙ ИСТОРИИ”.
Кира приводит пример работы с конкретным ребенком, используя социальную историю.
Гузель Комлева “ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: НА ЧТО ОПИРАТЬСЯ В РАБОТЕ С РЕБЕНКОМ”.
В этой статье Гузель делится опытом работы со своим ребеноком с точки зрения специалиста прикладного анализа поведения.
Игорь Савченко “ЧТО ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ МОЖЕТ ПРЕДЛОЖИТЬ РОДИТЕЛЯМ ПОДРОСТКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА”.
Эта статья для тех, у кого дети подросли, но кому все равно нужна помощь, и в коррекции нежелательного поведения, и для обучения детей новым необходимым навыкам.
Ссылка на журнал “Законы поведения”
